
1. Nội dung học
* FR/F7 – Financial Reporting bao gồm 5 phần chính:
- The conceptual and regulatory framework: Khung khái niệm và khung pháp lý về kế toán
- Accounting for transactions in financial statements: Hạch toán các giao dịch trong báo cáo tài chính
- Preparing single entity financial statements: Lập báo cáo tài chính riêng lẻ
- Preparing consolidated financial statements: Lập báo cáo tài chính hợp nhất
- Analysis and interpretation of financial statements: Phân tích và giải thích các báo cáo tài chính
* So với môn học FA/F3, môn học FR/F7 đề cập đến những phần kiến thức phức tạp hơn như:
- Bất động sản đầu tư (IAS 40, Investment Property)
- Tài sản nông nghiệp (IAS 41, Agriculture)
- Thuê (IFRS 16, Lease)
- Chi phí vốn hóa (IAS 23, Borrowing cost)
- Công cụ tài chính (IFRS 9, Financial instruments)
- Thuế (IAS 12)
- Phân tích chỉ số trên báo cáo tài chính
2. Mục tiêu của môn học FR/F7
Mục tiêu chung
Trong môn học FR/F7 – Financial Reporting, người học sẽ được:
Mục tiêu với nghề kiểm toán
Đối tượng (subject matter) của công việc kiểm toán là Báo cáo tài chính, vì vậy kiểm toán viên cần được trang bị đầy đủ kiến thức về Kế toán tài chính. Môn FR/F7 – Financial Reporting sẽ cung cấp hiểu biết về các chuẩn mực báo cáo tài chính và cách các chuẩn mực được áp dụng trong quá trình lập báo cáo tài chính. Đây là cơ sở để kiểm toán viên đưa ra ý kiến về sự trung thực và hợp lý của các thông tin trên báo cáo tài chính của đơn vị.
3. Hình thức tham gia thi FR/F7
Bài thi FR/F7 kéo dài 3 tiếng và 10 phút cho thí sinh đọc đề. Tất cả các câu hỏi là bắt buộc. Bài kiểm tra sẽ bao gồm cả yếu tố tính toán và giải thích.
Bài thi FR/F7gồm 3 phần:
Các câu hỏi của phần 1 và phần 2 có thể bao gồm tất cả các kiến thức của Kế toán tài chính ( Bao gồm cả FA/F3 và FR/F7). Phần 3 sẽ kiểm tra việc giải thích và lập báo cáo tài chính cho một đơn vị.
Nguyễn Việt Trung

1. Nội dung học
Môn ACCA Taxation ở Việt Nam được giảng dạy theo chính sách Thuế của Việt Nam, cung cấp cho học viên một cách đầy đủ những kiến thức về các sắc thuế mà bạn sẽ gặp trong công việc hằng ngày.
Môn TX bao gồm 5 nội dung chính:
A – The Vietnamese tax system and its administration: Hệ thống Thuế Việt Nam và cách thức quản trị
B – Personal Income Tax (PIT): Thuế thu nhập cá nhân
C – Corporate Income Tax (CIT): Thuế thu nhập doanh nghiệp
D – Foreign Contractor Tax (FCT): Thuế nhà thầu
E – Value Added Tax (VAT): Thuế giá trị gia tăng
2. Mục tiêu của môn học TX/F6
Khi hoàn thành môn học Taxation, học viên sẽ có khả năng vận dụng một cách linh hoạt và chính xác vào thực tế, cụ thể:
- Giải thích được các hoạt động cũng như phạm vi điều chỉnh của hệ thống Thuế Việt Nam
- Giải thích và tính toán được các loại thuế như Thuế thu nhập cá nhân, Thuế thu nhập doanh nghiệp, Thuế nhà thầu, Thuế giá trị gia tăng
- Có thể giải thích được các nghĩa vụ của người nộp thuế, người đại diện nộp thuế và những ảnh hưởng của việc không chấp hành nghĩa vụ nộp thuế
3. Hình thức tham gia thi TX/F6
Môn TX/F6 ACCA – Thuế Việt Nam chỉ tổ chức 2 lần trong năm vào tháng 6 và tháng 12.
Bài thi TX/F6 kéo dài 3 tiếng và 10 phút cho học viên đọc đề. Bài kiểm tra sẽ bao gồm cả yếu tố tính toán và thuyết minh.
Bài thi TX/F6 gồm 2 phần:
Nguyễn Như Tuấn

1. FM/F9 gồm những nội dung gì?
A - Financial Management Function: Chức năng của Quản trị tài chính
B - Financial Management Environment: Môi trường Quản trị tài chính
C - Working Capital Management: Quản trị vốn lưu động
D - Investment Appraisal: Thẩm định đầu tư
E - Business Finance: Tài chính doanh nghiệp
F - Business Valuations: Định giá doanh nghiệp
G - Risk Management: Quản trị rủi ro
2. Mục tiêu của môn học FM/F9
Để hỗ trợ học viên dễ dàng “pass” môn học này, các bạn sẽ được trang bị để:
- Nắm được vai trò, mục đích của bộ phận quản trị tài chính
- Đánh giá cơ bản được tác động của môi trường kinh tế đến quản trị tài chính
- Thẩm định các phương án đầu tư
- Nhận diện và vận dụng các kỹ thuật về quản trị vốn lưu động, định giá doanh nghiệp, các phương pháp quản trị rủi ro trong doanh nghiệp
3. Hình thức tham gia thi FM/F9
Mỗi thí sinh có 180 phút để làm bài thi ACCA FM/F9 trên máy tính theo hình thức trắc nghiệm (CBE – Computer Based Exam).
Cấu trúc đề thi FM/F9 gồm 2 phần:
Phần 1 (30 điểm): gồm 15 câu hỏi trắc nghiệm, 2 điểm/câu.
Phần 2 (30 điểm): gồm 3 câu hỏi lớn, 10 điểm/câu. Mỗi câu hỏi lớn sẽ có 5 câu hỏi nhỏ
Phần 3 (40 điểm): gồm 2 câu hỏi tự luận, 20 điểm/ câu
Câu hỏi phần 1 và phần 2 sẽ xuất hiện tất cả các phần kiến thức của môn F9. Phần 3 chủ yếu đến từ các lĩnh vực quản trị vốn lưu động, thẩm định đầu tư và tài chính kinh doanh của giáo trình.
Phạm Ngọc Dũng

Là học viên của KLE sau khi học xong khóa PM/F5, các bạn có thể:
Khóa học Performance Management (PM/F5) – Quản trị hiệu quả hoạt động cung cấp kiến thức:
Thông tin, công nghệ và các hệ thống trong doanh nghiệp
Quản lý chi phí và tính giá thành (costing):
Phương pháp ra quyết định (decision-making techniques):
Các rủi ro và sự không chắc chắn trong việc ra quyết định
Đo lường và kiểm soát hoạt động doanh nghiệp
Trong các kỳ thi tuyển dụng của Big4, kiến thức của kế toán quản trị thường chiếm một phần không nhỏ trong Vòng Test. Bên cạnh đó, môn học PM/F5 còn được vận dụng nhiều vào trong thực tiễn, người học có thể áp dụng các kỹ thuật ra quyết định phù hợp trong quản trị kinh doanh, đồng thời đánh giá được tính tiết kiệm, hiệu lực và hiệu quả của các hoạt động trong doanh nghiệp. Bên cạnh đó, rủi ro của doanh nghiệp cũng được kiểm soát và giảm thiểu đáng kể nhằm tối ưu hóa nguồn lực của doanh nghiệp.
Ví dụ trong một doanh nghiệp sản xuất sẽ cần tập hợp các loại chi phí và phân bổ chi phí một cách phù hợp.
Hiện nay, ở Việt Nam, PM/F5 là môn thi trên máy tính (CBE). Thi trên máy tính (CBE) có thể sẽ khó hơn so với thi trên giấy bởi các câu hỏi trong phần 1 và 2 không đơn thuần là MCQs. Câu trả lời sẽ được thiết kế đa dạng ( T/F, Fill the blank,…) Đề thi gồm 3 phần:
Phạm Minh Ngọc

Là học viên của KLE sau khi học xong khóa LW/F4, các bạn có thể:
Nội dung môn học LW/F4 sẽ bao gồm những phần sau:
LW/F4 là một trong số những môn học đầu tiên trong chương trình học ACCA. Thông thường, nếu học viên là sinh viên tốt nghiệp Đại học chuyên ngành Kinh tế, Kế toán, Kiểm toán tại Việt Nam sẽ được miễn môn học này. Tuy nhiên, các Công ty Kiểm toán lớn, đặc biệt là Big4 khi cử nhân viên tham gia chương trình học ACCA đều khuyến khích nhân viên học từ các môn học ở cấp độ cơ bản, trong đó có môn LW/F4 để có thêm kiến thức nền tảng để xử lý các tình huống thực tế phát sinh liên quat tới Luật trong quá trình hoàn thành công việc.
Mỗi thí sinh có 120 phút để làm bài thi ACCA LW/F4 – Global trên máy tính theo hình thức trắc nghiệm (CBE – Computer Based Exam). Bài thi ACCA LW/F4 – VietNam sẽ thi dưới hình thức là thi giấy.
Bài thi LW/F4 chia làm 2 phần:
Nguyễn Kiêm Tùng

CHƯƠNG TRÌNH HỌC
Nguyễn Hoàng Duy

1. Nội dung học
* FR/F7 – Financial Reporting bao gồm 5 phần chính:
- The conceptual and regulatory framework: Khung khái niệm và khung pháp lý về kế toán
- Accounting for transactions in financial statements: Hạch toán các giao dịch trong báo cáo tài chính
- Preparing single entity financial statements: Lập báo cáo tài chính riêng lẻ
- Preparing consolidated financial statements: Lập báo cáo tài chính hợp nhất
- Analysis and interpretation of financial statements: Phân tích và giải thích các báo cáo tài chính
* So với môn học FA/F3, môn học FR/F7 đề cập đến những phần kiến thức phức tạp hơn như:
- Bất động sản đầu tư (IAS 40, Investment Property)
- Tài sản nông nghiệp (IAS 41, Agriculture)
- Thuê (IFRS 16, Lease)
- Chi phí vốn hóa (IAS 23, Borrowing cost)
- Công cụ tài chính (IFRS 9, Financial instruments)
- Thuế (IAS 12)
- Phân tích chỉ số trên báo cáo tài chính
2. Mục tiêu của môn học FR/F7
Mục tiêu chung
Trong môn học FR/F7 – Financial Reporting, người học sẽ được:
Mục tiêu với nghề kiểm toán
Đối tượng (subject matter) của công việc kiểm toán là Báo cáo tài chính, vì vậy kiểm toán viên cần được trang bị đầy đủ kiến thức về Kế toán tài chính. Môn FR/F7 – Financial Reporting sẽ cung cấp hiểu biết về các chuẩn mực báo cáo tài chính và cách các chuẩn mực được áp dụng trong quá trình lập báo cáo tài chính. Đây là cơ sở để kiểm toán viên đưa ra ý kiến về sự trung thực và hợp lý của các thông tin trên báo cáo tài chính của đơn vị.
3. Hình thức tham gia thi FR/F7
Bài thi FR/F7 kéo dài 3 tiếng và 10 phút cho thí sinh đọc đề. Tất cả các câu hỏi là bắt buộc. Bài kiểm tra sẽ bao gồm cả yếu tố tính toán và giải thích.
Bài thi FR/F7gồm 3 phần:
Các câu hỏi của phần 1 và phần 2 có thể bao gồm tất cả các kiến thức của Kế toán tài chính ( Bao gồm cả FA/F3 và FR/F7). Phần 3 sẽ kiểm tra việc giải thích và lập báo cáo tài chính cho một đơn vị.
Nguyễn Việt Trung

1. FA/F3 gồm những nội dung gì?
Kiến thức của môn học Financial Accounting được chia làm 8 phần:
- The context and purpose of financial reporting: Bối cảnh và mục đích của báo cáo tài chính
- The qualitative characteristics of financial information: Đặc tính của thông tin tài chính
- The use of double entry and accounting systems: Sử dụng hệ thống ghi sổ kép và hệ thống Kế toán tài chính
- Recording transactions and events: Ghi nhận các giao dịch và sự kiện kinh tế
- Preparing a trial balance: Lập bảng cân đối thử
- Preparing basic financial statements: Lập báo cáo tài chính cơ bản
- Preparing simple consolidated financial statements: Lập báo cáo tài chính hợp nhất
- Interpretation of financial statements: Diễn giải báo cáo tài chính.
2. Mục tiêu của môn học FA/F3:
- Giải thích được bối cảnh và mục đích của việc báo cáo tài chính
- Hiểu được đặc trưng định tính của thông tin tài chính
- Sử dụng được hệ thống bút toán kép và hệ thống kế toán
- Ghi chép các giao dịch và các sự kiện kế toán
- Thành lập, phát hiện và sửa lỗi trong bảng cân đối kế toán thử
- Lập các báo cáo tài chính cơ bản
- Lập các báo cáo tài chính hợp nhất đơn giản
- Đọc hiểu, phân tích báo cáo tài chính ở trình độ căn bản.
3. Hình thức tham gia thi FA/F3:
Môn thi FA/F3 sẽ được tổ chức dưới hình thức CBE (Thi trên máy tính). Bài thi diễn ra trong 120 phút với cấu trúc gồm 2 phần:
Các hình thức câu hỏi trắc nghiệm như chọn 1 đáp án đúng, chọn nhiều đáp án đúng, điền đáp án vào chỗ trống…sẽ xuất hiện nhiều ở phần 1. Phạm vi kiến thức ở phần 1 khá rộng, bao gồm toàn bộ kiến thức trong chương trình F3.
Phần 2: Dạng câu hỏi ở phần này thường bị hỏi về báo cáo tài chính hợp nhất. Trong phần này, mỗi câu hỏi là 1 task yêu cầu học viên cần hoàn thành liên quan đến 1 hoặc nhiều tình huống.
Nguyễn Việt Trung